A cada un o seu

Seica algúns profesores que imparten docencia na universidade fican molestos e sorprendidos co baixo nivel cultural do alumnado que nos últimos anos accede á universidade. Que se non entenden o que len, que se apenas saben interpretar textos escritos, que se non saben razoar, que se a capacidade de cálculo é moi baixa...
Ben, teñen razón. Un número significativo de universitarios parece que mostran estas carencias, que evidencian este déficit, que se adornan desta roupaxe.

Mais, un número non menos significativo de estudantes universitarios, ao acceder ás salas de aulas da universidade, comproban contrariados e abraiados cómo algúns profesores teñen un baixo, ás veces inexistente, nivel de uso das tecnoloxías da información e da comunicación.
Acostumados, na maioría dos casos, ao uso das TIC nos procesos de ensino e aprendizaxe, apenas acreditan na forma en que se desenvolven certas clases, nas que se empregan metodoloxías digamos que "clásicas", prescindindo das utilidades e ferramentas que permiten as TIC e a web 2.0.
Ante estes feitos, parte do estudantado síntese triste e defraudado. E tamén teñen razón para elo. Tomar apuntes a estas alturas semella, cando menos, ridículo. Repetilos nos exames, con máis ou menos fidelidade, mesmo incrível.